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督导工作自查报告 篇一学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要内容,体育锻炼是青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。我校以贯彻落实体卫工作《条例》为依据,以迎接省运会为契机,以开展各种体育活动为载体,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法。结合此次县教育局、教育督导室对全县中小学体育工作专项评估的东风,认真组织相关人员进行自查工作,形成此自查报告。
一、强化领导,建章立制
为加强对学校体卫工作的领导,学校成立了由分管校长为组长,体卫艺主任、教务主任、安全办主任为副组长,各年级主任、班主任、体育教师、医务人员为组员的领导班子,将学校体卫工作纳入学校工作的整体计划之中,定期召开会议落实体育工作,并把体育工作业绩列入对班主任考核的内容,学校专设“阳光体育奖”和“卫生文明奖”。教务处专门出台了《体育课规范操作规程》,使学校体卫工作步入良性循环,持续发展之轨。确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。
二、克难进取,造创条件,完善体育设施
学校现拥有300米6道环形田径场一个,室外篮球2块,排球场1块,羽毛球场1块,室外乒乓球台6张,室内乒乓球台2张。由于地理环境的限制,体育场地无法达到教育部颁布的i类配备标准,由于体育器材有部分属于易耗产品,学校每年投入数万元添置体育器材,今年学校投入二万多元,新购篮球板架一付,乒乓球台二张,秒表3块,坑沙两车,整理跑道20xx平方米,接力棒8支,从物质上保证了体育教育的实施。
同时,学校在资金十分困难的情况下,于20xx年对住宿楼进行了全面改建。配建了洗澡间和卫生间,于20xx年高标准新建了女生公寓和水冲式厕所各一座,
男女蹲位配备率达国家配备标准。校设有符合卫生标准的供水设备。今年学校统一给各班配置了新的饮水机,水质由卫生局负责,卫生可靠,供水充足。
学校现拥有标准教室24间,所有教室都按新标准全部粉刷,采光标准达到卫生部标准,各教室均按要求配置桌凳和日光灯。学校为24个教学班配备视力测试表,用于学生视力自测,提醒和教育学生对视力进行自我保护。
三、体育教师、医务工作者
我校现有体育教师3人,医务工作人员1人,每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得合格证书。其中本科3人,专科1人,中教一级3人,其中,宋巍为荆门市体育学科骨干教师。
四、健康第一,全面开展体育健身活动
1、严格执行课程计划
确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划,每周开设体育课2节,健康教育1节,体育由专业教师执教,健康教育由班主任兼任,早操各班轮流进行千米长跑,各班轮流参加各种课外活动,保证学生每天至少一小时体育锻炼(含体育课),学校定期对学生进行健康教育,通过发放传单、办板报,办讲座等多种形式普及健康知识,同时常用药品的配备齐全,使在校学生在体育课和课外活动中的偶发事件能及时得到有效处理。
2、规范教学行为,教务处对体育教师的课堂教学提出了具体要求,要求节节有教案,案案有内容,案案有方法,案案有反馈,确保了体育教学的质量。
3、强化学生体质标准测试
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,学校每年都由教务处牵头,以班主任为组织者,以任课体育教育为指导,多方努力,共同实施,高质量地完成《学生体质健康标准》测试;每年由体卫艺牵头,由班主任组织,校医指导,邀请镇中心医院对学生健康状况进行全面检查,校医对检查结果进行统计,分析,并发放健康建议书给每位同学。校医务室定期对教室,寝室进行全面消毒,在流行病高发期实行零报告制度,并发放足够的预防药品。
4、搞好传统项目训练。
我校是县级女子篮球项目传统学校,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练,我校与周边学校联手,共同对运动员进行培训,经常开展学生友谊篮球赛,学生身体素质以及竞技水平逐年提高。从20xx年至今,我校女子篮球队在县举办的篮球赛中均获名次。
五、存在的问题
1、学校体育器材无法达到国家规定标准。
2、体育教学人员不够,无法按标准充分开展各类体育活动。
3、体育设施不够标准。
毛李中学在建校以来,在上级领导的关心和支持下,在全体实中人的共同努力下,取得了一定的成绩,我们将继往开来,与时俱进,为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。
督导评估自查报告 篇二根据新郑市教育体育局《新教体名电(20xx)214号规范办园的通知》精神,对照我园的实际情况,进行认真细致的自查,现将具体情况向教体局领导作如下汇报:
一、自然情况和安全情况:
我园占地面积约700平方米,建设占地面积300平方米,厨房、厕所、、保健室、办公室、仓库均具备,分大、中、小班。其中大班2个,中班2个,小班1个。现有幼儿老师10人,保育员5,园长2人,办公室人员1人,后勤2人。
本园无板房,无接送校车。房屋建筑为砖混结构,设有双楼梯等安全通道。配备有应急灯和安全出口电子牌。可保证在特殊情况下的应急逃生。食堂设有操作间和储藏室,肉制品和粮油均在有资质的店面长期定点购买,并开具证明签订有供货协议。
学生入园均在园门口刷电子接送卡(有电子影像和电子考勤系统)并接受红外线体温仪检查后登记方可入园,没带卡的学生或外来人员需登记“外来人员登记表”后,方可入园。园内装有监控系统,共14个探头。
二、科学保教
完美宝宝幼儿园健全了组织机构,分工明确责任到人,以《幼儿园教育指导纲要》为依据,对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育,面向全体幼儿,幼儿园具有总体规划和远近期发展目标,认真制定学习计划,各种制度基本齐全,工作中有章可循,奖惩明确。
幼儿园共设有六个活动室(每个48平方米),和一楼大厅接待处(120平方米)和五楼的家长会议室(180平方米)。
大班2个班共62人,中班2个班共48人,小班共26人。
大一班教师:司玉佩、王彩琴、马艳红;大二班教师:荆培、司阿芳、吕广霞;中一班教师:郑秋娜、韩苗苗、王亚辉;中二班教师:崔传琴、刘兴玲、李英;小班教师:罗玲、郑好伟、罗雪丽。
幼儿园本年度引进了:“北京6+1礼仪教育”和美育奥尔夫音乐故事游戏课堂。基本杜绝了小书包现象。
三、落实政策确保幸福
幼儿园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神,尊重幼儿身心发展特点和规律,实施教育,实行综合教学活动,因材施教,全面提高 ……此处隐藏21922个字……)。在实施素质教育过程中,为了发展学生的特长,我们还成立了体育、音乐、英语、微机、书画等兴趣小组,定期开展活动。
六、学校管理
1、为了规范管理,发挥各部门的管理作用,学校设有党支部、校长办、教导处、总务处、少队部,教导处下设教研组,并制定了各部门管理制度及工作职责,学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,实行层级目标管理责任制,做到事事有人管,工作有目标,成绩与奖罚相挂钩,初步形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。继续深化学校内部管理体制改革,实行结构工资制,科学设置学校岗位,加强量化考核,实行定编、定岗,竞争上岗,激励优秀骨干教师脱颖而出。学校规章制度齐全,初步形成以制度管人的机制。
2、学校有发展规划和年度工作计划,对工作落实情况做到周有安排,月有检查,期有总结与考评,实行科学管理,各部门分工合理,
责任明确,全校工作运行有序,管理效能较高。
3、总务后勤工作:总务后勤人员能树立“三服务”思想,保证各中教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律,规范管理经费,合理使用。财产管理规范,符合要求,认真执行校产管理制度。严格执行各项收费标准,无乱收费现象。并能根据学校实际,积极开展勤工俭学活动,基本完成了勤工俭学任务,改善办学条件,保障教学需求。
七、教育质量
开展素质教育以来,我校学生的基本素质得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过不同形式的法制教育,加强了学生的法制观念,学生违法犯罪率为0。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。美术、音乐、体育、考核合格率均达99.2%。85%以上学生能掌握一定卫生知识,养成良好的卫生习惯,80%以上学生识简单谱子和简单的音乐技能,能认识风琴、笛子等乐器。85%以上的学生能识别3—4种画法,爱好画画,能识别美的言行。学校每年“五·一”举行卡拉OK大赛和“十月份”举行歌咏比赛,学生参与率为98%。二年级以上学生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、办学特色
以人为本,科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,管理严、实、活相结合,把激励机制与提高机制相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。总之,我们深刻的认识到:素质教育要求教育培养的人要极大地发挥主观能动性和创造潜力,主动去创造环境、创造未来,使环境、社会与人处在一种良性互动的适应状态。在这种状态下,人将遵循自然与社会发展的客观规律,并按照自己的主观意志,促使环境与社会产生积极变化,同时又自觉地与之相适应。素质教育是致力于培养人的适应性与创造性相统一的教育。同时,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。
通过对照《小学素质教育督导评估指标体系》,进行了逐条逐项自查自评,认为我校素质教育工作达到了优秀等次。特申请市教育督导室对我校素质教育工作进行评估验收。我校将以此为契机,鼓足干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。
督导工作自查报告 篇十XX年10月潮河镇学校在上级领导部门的重视关怀下,坚持“树立全面育人理念、打造名师名生工程、争创县市一流学校”的办学目标,坚持“依法办校、民主治校、科研兴校、质量强校”的办学理念,很抓内部管理,巩固“两基”。与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,努力办好潮河人民满意的教育。
现将我校的“两基”工作汇报如下:
一、学校基本情况。
潮河镇学校位于泸县边缘于富顺县接壤的潮河镇政府所在地桂苑社区,是XX年随泸县教育人事制度改革,由原潮河镇中、小学合并的一所九年一贯制学校。现有教学班48个,学生2365名,其中中学14个教学班,学生766人,小学本部15个教学班,学生964人,五个教学点、19个教学班,学生635人。在职教职工112人。学校校园环境优美,教学设施达标,校本部现建有学生实验室、图书室、仪器保管室、美术室、体育器材室、音乐室、多媒体教室、红领巾广播室等功能室10余间,图书室藏书量达两万余册,能满足现代教学的需要。历经了风雨沧桑的潮河镇学校,改革创新,积极探索,在现代教育的平台上作出了满意的成绩。学校先后荣获泸县课改先进学校、教师校本培训先进单位、校风示范校,常规管理合格校、县级文明单位和最佳文明单位。三年来,学校连续三年获县教育督导评估一等奖。教师中先后荣获市“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者”等市县级荣誉35项,师生在国家、省、市、县级各类竞赛中先后有172人次获奖。
二、主要指标完成情况。
1、普及程度。
(1)入学率7—12周岁入学率06、07、XX年分别是:100%。13—15周岁入学率06、07、XX年分别是:97.6%、96.6%、98.1%。
(2)辍学率小学部辍学率06、07、XX年分别是:0。中学部辍学率06、07、XX年分别是:0.62%、2.5%、1.1%。
(3)毕业率:小学部毕业率06、07、XX年分别是:100%。中学部毕业率06、07、XX年分别是:99.9%、92.2%、98.7%。
(4)完成率:15周岁完成率06、07、XX年分别是:99.6%、100%、99.6%。17周岁完成率06、07、XX年分别是:97.4%、95.4%、94、1%。
(5)残疾少年儿童入学情况7-15周岁三残儿童06、07、XX年分别有:8人、14人、13人。全部入学随班就读。
2、学前教育普及程度XX年3—6周岁儿童入园1088人,入园率87.13%。XX年3—6周岁儿童入园1021人,入园率85.31%。XX年3—6周岁儿童入园991人,入园率86.18%。
3、师资水平。
(1)校长培训情况学校现有正副校长3人,2人参加了县级校长培训,1人参加了市级培训。岗位培训比率为100%。
(2)教师基本情况学校教职工总数156人,在岗在编教师112人,退休教师44人,其中专任教师110人,工勤人员2人。小学部教师近三年(06、07、XX年)学历达标率分别是:100%中学部教师近三年(06、07、XX年)学历达标率分别是:95.9%、95.9%、100%。所有教师均持有《四川省中小学教师继续教育证书》,并按规定全部参加了继续教育培训,参训率100%。
4、办学条件。
(1)校园、校舍情况全校占地面积(含村级学校)21915平方米,生均占地面积9.3平方米;学校校舍面积6019平方米,生均校舍面积2.5平方米。
(2)图书资料拥有情况学校现有图书资料:旧书9094册、新书5528册、光盘1871个、电子书8900册、合计:25393册,生均15余册。
(3)音体美器材、数学科学仪器装配情况中学、小学按XX标准装配,仪器完好率达98.6%以上,能保证正常教学的需要。
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