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2023年破冰开场白台词【精品多篇】

时间:2025-03-18 08:53:47
2023年破冰开场白台词【精品多篇】

[前言]2023年破冰开场白台词【精品多篇】为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

破冰开场白台词 篇一

培训周开场

一、开场白 问好:

亲爱的鑫生精英们,大家上午好!我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能不能更加响亮,更加一致呢!现在我跟大家分享一个问候方式,当我问候大家好的时候,我希望大家要回应我:好!很好!非常好!yes!yes!yes!(攥拳力量状)好,都清楚了吗? 现在给自己一个爱的鼓励 1 2 123 1234567 那好,再次问候亲爱的鑫生精英们,大家上午好!(回应)好!很好!非常好!yes!yes!yes!(攥拳力量状)爱的鼓励 1 2 123 1234567 ? 朗读培训周培训计划表

二、宣布课堂纪律

各位我们今天是来学习的,大家说是还不是?那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,举得又高又直的就是高手,然后右手搭在你前边同学的肩膀上,边拍他的肩膀边跟我一起说:在讲课的过程中,如果我的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音的状态。(请坐)在整个学习过程中,也请大家不要随意来回走动,交头接耳,没有特殊情况不要中途离场。三、分组,选组长,组队名 大家看到我们的座位是以10人成型的小组提前排好的,每一组都来自不同的部门。在接下来4天的培训当中你们就是一个团队的同学。这里没有官衔,都是同学,哥们,朋友。我们认识一下新同学!

① 请把你的右手借给我,高举。现在就和你旁边的同学握握手。“你好,我是你的同学xx,非常高兴认识你,最好找不认识的同学握手”。开始!诚恳一点,认真一点,相互认识一下,再来一次。

② 现在你们每个小组要选一个小组长。2分钟时间,选好了的举手示意。③ 每一组起一个

组名,还要有一个响亮的口号。给你们3分钟的时间商量一下。我说第一组,组长说我们的队名是。组员一起说xxx;组长说我们的口号是。组员一起说xxx 【爱的鼓励】

④ 下午第一节课前,开始我们要唱队歌,可以是高潮几句,也可以是整首歌,午休的时候,小组内商量一下。

⑤ 为了识别、区分我们的组员,特意准备了彩色的蝴蝶结,相同组员有相同的颜色,戴在左肩膀上。请个小组长上台以抽签的形式,来确定自己小组的颜色。

请小组长带着彩色蝴蝶结,发给组员,用别针戴在左边的肩膀上。这样我们就很容易区别自己的组员了。每天听课的时候都要带,和上学时候的红领巾是一样的。我们看一下组员有没有没戴好的,需要的相互帮助一下。我们的小组肩标好看吗?带好后,请面对面你旁边的同学握着双手,深情的看着他2秒,对他说,你真美!开始。恢复原位。

⑥ 以小组为单位会有加分制度:

培训期结束(本周五),根据每个小组得分,评选出前三名表现优越的小组,给所有本小组成员颁发礼品。加分制度:

· 回答问题要举手示意老师,方可加分。不举手回答问题,不计加分。· 讲师培训期间会提一些问题,如果答对了可以给小组加分(根据难易程度1-3分不等)。同时也有机会得到讲师发给大家的课堂小礼品(本子、企业logo的笔)

· 培训期间也有一些互动的小游戏,获胜者可以为小组赢分。· 培训期间也可以个人或小组到台前唱歌或者是表演小节目赢分每次3分。可以再课前与我联系。减分制度:

· 培训期间手机响起或场内接听电话减1分/人/次 ·小组成员无故迟到/早退/旷课1分/人/次

· 培训期间忘记带小组肩标(彩色蝴蝶结),减1分/人/次 注:如因特殊工作需要,可以培训过后打情况说明,可取消扣分。所以希望大家积极踊跃的参与到培训当中,和每一位讲师都有一个完美的互动。

小白板记分,每天培训结束前公布得分。哪一组愿意担当这个职责?可以加三分。每天有不同的组,来竞选白板计分的工作。

协调服务组:给老师倒水,擦白板,场地陈设卫生,赵继开始培训,哪一组愿意担当这个职责?给予三分奖励。每天有不同的组,来竞选协调服务的工作。四、其他

① 每个小组就是一个团队,培训周从今天一直到本周五,那么本周五下午将会以每个小组为单位到台前表演一个节目,可以是舞蹈、合唱、小品等。不限任何形式,要求小组成员全员参加。从今天开始就可以演练、彩排了。② 坐次:为了保证每位同学的听课质量,每天都会以小组为单位将坐次前后变动,每天入场前请关注大屏幕,按照屏幕提示入座。

③ 离场:午休时需要按照从后至前小组顺序依次离场,8/7/6/5....依次离场

④ 今天午休结束后,需要大家把灰色长袖工作服带来,下午上课前进行全场合影。五、手指游戏

手指游戏——雨点变奏曲 “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚

2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(“让我们以暴风骤雨的掌声有请今天的主讲老师王伟上台”)

破冰开场白台词 篇二

新员工培训破冰开场白【篇1:培训破冰开场白】

培训破冰开场白

一、问好

好!我们的课程马上就要开始了,首先问候一下我们xxx公司最最优秀的精英们,大家上午好!

我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能不能更加响亮,更加一致呢!现在我跟大家分享一个问候方式,当我问候大家好的时候,我希望大家回应我的不只是一个好字,而是:好!很好!非常好!我们神采飞扬!yes!yes!yes!好,都清楚了吗?

那好,再次问候我们xx公司最最优秀的精英们,大家上午好!(回应)

一、宣布课堂纪律

好,各位我们今天是来学习的,大家说是还不是?那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。

那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,举得又高又直的就是高手,然后右手搭在你右边朋友的肩膀上,边拍他的肩膀边跟我一起说:在讲课的过程中,如果我们的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。

大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。在整个学习过程中,也请大家不要随意来回走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。

三、今天学习的收获是什么

今天我们用x个多小时的时间是来学习的, ……此处隐藏11361个字……,我认真完成了,才有了这篇短文的诞生。下面我简单介绍一下梁恕俭老师:梁恕俭,山东人,1991年站讲台,多功能教师,博爱型班主任,实力派写手。著有《钟情教育》和《每课一诗》。2014年开始北漂,现供职于《中国教师报》新闻部。想进一步了解梁老师请关注梁老师的新浪博客,百度一下就可以很容易找到的。

各位学友,我们是肩负责任的,让我们行动起来,为我们钟爱的教育事业而努力,我们每个人都有多(更多请关注:)个自己,其中有一个最强大的自己在某个地方沉睡,唤醒他,你就是巨人!(注:这几天我一直在考虑向大家阐述每天动笔的好处,想提醒大家关注《中国教师报》,只是性格原因憋在心里,破冰活动让我挑战自己,说实话上台之前,心跳得快到嗓子眼了,但是真的站在那里后,看着老师们领导们,教授们那友善的目光我一下子安静下来,当掌声响起,我知道一个不一样的我站立起来了)第:破冰感悟

相聚八中快乐之旅,扬启教育教学之帆——破冰感悟

咸宁市咸安区官埠中学王平

怀着一颗崇敬的心来到向往已久的黄石八中,步入整洁美观的校园,印入眼帘的就是“悟本乐学” 四个鎏金的大字,让我初步领略八中的办学理念。12月4日,随着隆重而热烈的开班仪式的召开,国培计划(2014)——湖北省农村初中骨干校长挂职培训工程第二期正式拉开了帷幕。

为了更好的学习,增进彼此的了解,三个小组同时开展破冰活动。学员们介绍自我后,为组名、组训、组徽、小组展牌的设计建言献策,领导专家们指点迷津。在组员们即兴的讨论中,思绪打开了,思路清晰了,智慧而富创意的火花迸射开来了? 活动在欢笑声中结束,我要把最佳创意奖颁给梦桃香雨组,最佳美术奖颁给磊之梦组,最佳协作奖颁给扬帆组。

通过这次破冰活动,我们来自湖北三个县市区的20多名校长、后备干部,从素不相识到相识,从陌生到熟悉,体会到有朋自远方来,不亦乐乎的快乐;人人动口,人人动手,体验到参与实践的乐趣;命组名、绘组徽、贴图片,大胆的创作,体会了成长的愉悦。

相聚八中,感谢国培搭建的交流的平台,感悟的空间,友谊的桥梁,展示的舞台。

快乐的破冰之旅,融化了学员间心灵之冰,增进了湖北各兄弟学校之间的了解,相信在不久的未来,通过学习培训,提升完善,在八中新的教学理念的引领下,横阻在教育岗位之冰一定会融化。愿我们扬启教育教学智慧新理念、新模式之帆,乘风破浪,直济沧海!王平,任教于咸宁市咸安区官埠中学,中学一级教师

破冰开场白台词 篇五

我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能不能更加响亮,更加一致呢!现在我跟大家分享一个问候方式,当我问候大家好的时候,我希望大家回应我的不只是一个好字,而是:好!很好!非常好!我们神采飞扬!yes!yes!yes!好,都清楚了吗? 那好,再次问候我们xx公司最最优秀的精英们,大家上午好!(回应)

一、宣布课堂纪律 好,各位我们今天是来学习的,大家说是还不是?那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。

那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,举得又高又直的就是高手,然后右手搭在你右边朋友的肩膀上,边拍他的肩膀边跟我一起说:在讲课的过程中,如果我们的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。

大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。在整个学习过程中,也请大家不要随意来回走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。

三、

今天学习的收获是什么

今天我们用x个多小时的时间是来学习的,那学习是不是要收获一个一个非常好的结果,现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来,而且还要把它牢记心里,并在你平时的工作中体现出来。太捧了,热烈的掌声送给最优秀的自己。四、四、沟通游戏

各位,既然今天我们用1个多小时的时间来学习的,大家说是还是不是,?既然我们是来学习的,学习是不是要有一个非常好的状态?一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。

那为了让大家更好的进入状态,我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来,我喊123,当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。(游戏。。)当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧?为什么我刚刚喊到2的时候,各位就把双手合拢锁紧了?很简单,因为看到我把手合起来了,所以大家也把手合起来了,是不是?我想跟大家分享一个结论,在沟通过程中大家首先要学会聆听,刚刚我跟大家说听我口令,有没有说看我动作?没有,所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通,同时要跟同事沟通,跟下属沟通,所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们,同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通,所以我们各位今天什么都可以不带,但是至少要带一个器官过来,是什么?对,是耳朵,那刚刚大家的聆听成功了没有?没有,我跟大家的沟通有没有成功?没有,那再来一次,大家有没有信心跟我沟通成功?、、、为什么还是有人拍手?是因为大家看到我把双手合起来了,所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应,大家看到我的反应,所以大家就都跟我一起反应,然后大家就错了,所以我们在平时工作的过程中就会很受伤,因为我们很辛苦的在沟通的时候,对方没有反应,所以我们发现我们沟通的时候经常会问到:你知道吗?你明白?是不是?对不对?等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应?好,事不过三,大家最后一次有没有信心把游戏做对?非常好!各位合起来双手之后先不要动,看看你们的双手交叉起来之后,是左手大拇指在右手大拇指上边,还是右手大拇指在左手大拇指上边,看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看,非常恭喜这些朋友,根据人体行为学的统计,这部分朋友是非常容易成功的朋友,大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们?更加恭喜这些朋友,根据人体行为学的研究,这些朋友是非常性感,非常迷人,很会经营家庭幸福的朋友!有没有左右拇指并列的朋友,那更加恭喜这些朋友,既是非常容易取得成功,又家庭幸福的人。掌声鼓励一下!~ 好,最后

总结

一个结论,以上结论纯属虚构,娱乐一下。

五、做参与者,不做旁观者 今天这一堂课的主角不是我,而是在座的每一位,我希望在座的每一位都做一个积极的参与者,而不是做一个旁观者,你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里,不是让大家来看我讲了多少,讲得多好,而是我讲的内容,你接收到了多少,哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中,大家能积极的回应我,如果我提问题,所有人都只是跟木头一样看着我,那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容,所以希望等下我在讲课的过程中,大家能多多配合,参与越多,收获越多,是不是

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