奇妙的对联经典多篇

【说明】奇妙的对联经典多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

教学目标：

1、了解对联所承载的中华民族传统文化。

2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知（★www.）识。

3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。

4、尝试对对联。

教学重点、难点：对对联 教学安排：一课时；

教学过程：

一、导入

大家知道，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”了。这件事值得我们每一位炎黄子孙反思。民族文化是一个民族的灵魂，是民族的根。

随着民族意识的觉醒，国民对民族文化分外珍爱。大家稍一留意就不难发现，这几年的春节晚会，元宵节都或多或少地巧妙地穿插了一些对联。像赵本山小品里的“上联：吃吃遍人间美味不要浪费；下联：喝喝尽人间美酒不要浪费；横批：吃好喝好” 甚至都妇孺皆知了。但我身边的一位老农民却跟我说：“小品中的这段插科打诨实在算不得一副工整的对子。”那么，工整的对联应符合哪些基本规范呢？

二、检查预习

1、对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。

2、对仗的要求是平仄相对、字数相同、结构相当。

3、对联讲究平仄，平仄相异，能够达到声调的和谐。对联无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。

4、词性相同是指名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，助词对助词等（请用“动词、形容词、副词、助词”填入前面各空，并补充完整）。

5、结构相当是指主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结等（请用“动宾结构、并列结构、偏正结构”填入前面各空，并补充完整）。

6、平仄是就字的声调而言，在现代汉语中，平声包括阴平和阳平两种，仄声包括上声和去声两种。

三、欣赏对联1、对联的种类繁多，一般来说，可以分为名胜类、喜庆类、衷挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等。

2、请阅读教材第二部分“对联欣赏”请任选一副对联加以欣赏、品味。

我最喜欢第副对联，理由是：

下面是对联的释义，请根据释义选出你喜欢的（供参考）：

四、对联作法

1、对联的写作方法

按上下联在内容上的关系分，对联可分为三种，即正对，反对，流水对三种。

①正对指对联上下两联的内容相关或相似，从不同的角度说明大致相同的道理。如：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

一派春光明四海；万枝桃李艳三江。

大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。

夫妇共谱劳动曲；男女同讴致富歌。

②反对指上下联内容相反，对比鲜明，这种对联往往从正反两面来说明同一个问题，在对比中突出表达效果。如：

青山有幸埋忠骨；白铁无幸铸佞臣。

莫忘当年创业苦；春看今朝生活甜。

又如：

横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。

铺张浪费损家害国；勤俭节约积少成多。

③流水对也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接、假设、递进、因果、条件等关系。

如：江河无止终而为海；桃李不言下自成蹊。

又如：但使人家有遗爱；曾将诗句结风流。

五、课堂小练

1、举几个列举几个名人励志联

①有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（此为蒲松龄落第自勉联）

②与有肝胆人共事，从无字句处读书（此联为周恩来同志所作）

2、下面几副对联已经打散，请按照对联的相关知识重新组合。

A、人梯巧搭登攀路水深不乏破浪舟

B、学海无涯勤可渡阵阵渔歌卷春风

C、山高自有人行路雨滋桃杏万户红

D、风吹杨柳千门绿书山有径志能攀

E、点点轻舟腾巨浪心血勤浇栋梁材

3、按照对联的相关知识与要求调整下联的顺序和结构。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；

下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

（调整下联为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。）

【横批：天壤之别】

上联：小偷偷偷偷东西 下联：孔明明明明事理

【横批：万象更新】

上联：百世岁月当代好 下联：千古江山今朝新

【横批：结绳而治】

上联：一枪戳出穷鬼去 下联：双钩搭进富神来

【横批：春回大地】

上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春

【横批：万事如意】

上联：春临大地百花艳 下联：节至人间万象新

【横批：春风化雨】

上联：东风化雨山山翠 下联：政策归心处处春

【横批：山河壮丽】

上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风

【横批：联袂贺春】

上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞 下联：字史酒医诗，诸圣流芳

【横批：盛景争春】

上联：雪域春秋“扎西德勒”下联：天山南北“乌鲁木齐”

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿ ……此处隐藏2420个字……讲。

二、了解对联常识

1、对联由 和 组合而成，字数多少无定规，但要求 ， 。

2、对仗的要求是 ， ， 。

3、词性相同是指名词对名词， ， ， ，

等。（请用“动词、形容词、副词、助词”填入前面各空，并补充完整）

4、结构相当是指主谓结构对主谓结构， ，

， 等。（请用“动宾结构、并列结构、偏正结构”填入前面各空，并补充完整）

5、平仄是就字的声调而言，在现代汉语中，平声包括 、两种，仄声包括 、两种。

6、对联讲究平仄，对联无论长短，上联最后一个字必须是 ，下联最后一个字必须是 。因为一般仄声短促，平声舒缓。

三、欣赏对联

1、沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟。

联中 对 ，均为颜色词； 对 ，均为地理名词； 对 ，均为天文名词； 对 ，均为形容词； 对 ，均为珠宝名称； 对 ，均为动词：上下词性相对十分严格，可谓工对之佳作。

2、揭阳一中校庆联：

癸亥创书院，岐山毓秀，榕水钟灵，喜看桃李争荣，流芳万里；

甲子庆校诞，嘉宾贲临，群贤兴会，欣祝鲲鹏展翅，奋翮九霄。

此联文笔庄重，层次分明，具有强烈的艺术感染力。联语以干支纪年开始，“癸亥创书院”、“甲子庆校诞”，一开头就巧妙地以 、两字点明主旨。接着，灵活地运用句中自对格式，以“岐山毓秀”对“榕水钟灵”，“嘉宾贲临”对“群贤兴会”，写榕城钟灵毓秀，人杰地灵和揭阳一中校庆时的盛况。最后，再以 、回顾过去和展望未来。联语活用比喻修辞格，把济济人才喻为 ，把他日大展鸿图喻为 。全联以“流芳万里”和“奋翮九霄”结尾，极具力度，极有气魄。

3、看教材78页，说说对应“孙行者”的几个下联好在哪里。

4、看教材78页，指出“对联欣赏”部分涉及到的人物与名胜。

5、下面是一组行业对联，请连线，使它与相关行业对应。

千秋伟业千秋福 一寸光阴一寸金 饭店

察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 照相馆

一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 理发店

但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 钟表店

体态须眉都活泼 心神毫发不参差 眼镜行

虽云毫末技艺 却是顶上功夫 中药铺

盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行 裁缝店

四、学对对联

1、下面几副对联已经打散，请按照对联的相关知识重新组合。

A、人梯巧搭登攀路 水深不乏破浪舟

B、学海无涯勤可渡 阵阵渔歌卷春风

C、山高自有人行路 雨滋桃杏万户红

D、风吹杨柳千门绿 书山有径志能攀

E、点点轻舟腾巨浪 心血勤浇栋梁材

2、下面是几副对联的上联，请对出下联。

上联：扫千年旧习

下联：

上联：祖国江山好

下联：

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：

上联：大地春回，青山绿水，祖国千般美

下联：

五、拓展延伸

查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度辑一副对联。

教后反思

上联：鸿乃江边鸟

下联：岩本山下石

上联：雨荷鱼儿伞

下联：草原花儿毯

上联：品泉喝白水

下联：望岚听山风

上联：缺鱼缺羊哪得鲜

下联：无舌品甘怎知甜

上联：月朗星稀晴空夜

下联：荷香风清雾霭池

上联：冰花点点化为水

下联：古木森森连成山

上联：百舸争流万山过

下联：千里江陵一日还

上联：燕雀安知鸿鹄志

下联：泡桐怎敌黄杨质

上联：闲人免进贤人进

下联：忙人慢行盲人行

上联：雨荷尘喻绿有漪

下联：草原云舒白如絮

上联：雪碧可乐风无影

下联：冰啤茅台醉有形

上联：荷舞白纱鱼戏水

下联：苇摇碧波云追月

上联：草原情歌声声慢

下联：至者莫来智者来

上联：曲水抱山山抱水

下联：游云依月月依云

上联：一对二表三分鼎

下联：五湖四海群言堂

上联：湖泊澄清波漾漾

下联：菡萏葳蕤莲芳芳

上联：一口一木矢口非知

下联：一女一子女子是好

上联：绝对佳联联佳对绝

下联：孝子贤孙孙贤子孝

上联：单传孽子子孽传单

下联：无双才俊俊才双无

上联：解解元解千古难题

下联：进进士进万民箴言

上联：天上下雪，雪既化

下联：地下升烟，烟瞬散

上联：春晓曲，白雪芳草渡

下联：秋夜雨，绿意荷叶杯

上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘

下联：冬梅香，无意苦争春

上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽

下联：花仙如花花醉花仙貌

上联：女子好女少妙女生何姓

下联：木土杜木卜朴木易姓杨

上联：女子好女少妙女生何姓

下联：王玉珏王月玥王令名玲

上联：山峻峭人俊俏山人为仙

下联：水清逦人清丽白水为泉

上联：水流潢石硫磺水石是泵

下联：日升晖月渗辉日月为明

上联：四季轮回，冬去春会来

下联：五代交替，分久合必临

上联：人曾是僧，人弗能成佛

下联：禾火为秋，禾日晒成香

上联：田力靠男，田介还是界

下联：工力在功，木每依然梅

上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪

下联：草原放情歌，风卷展云舒

上联：凭栏听风雨，枕石观星云

下联：依窗赏雷电，执卷读文章

上联：气质美如兰，才华馥比仙

下联：风度俊犹松，智谋睿入神

上联：穷只一穴，埋没多少英雄

下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂

上联：月朗星稀，今夜怎能有雨

下联：山呼海啸，明朝岂会无风

上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天

下联：草原花儿毯百媚铺地

上联：见仁见智思水淼石磊

下联：听风听雨念火焱木森

上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱

下联：风和日丽八方听曲翩翩舞

上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞

下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流

上联：心似草原驰马，易纵难收

下联：意如天空飞燕，穿云破雾

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