初三语文精品作文（2多篇）

【概述】初三语文精品作文（2多篇）为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

有那么一种石头，它被海侵蚀得遍体鳞伤，千疮百孔，可它依旧风雨无阻的坚守在海边，他无言地，默默地，守望着这一片海，它就是礁石。

它漂洋过海的来到这一个陌生的地方，它离开了它的家乡，它的泪早就被一路上的艰辛给流干了，现在它满身的疮痍的漂到这一海边，终于它停了下来，它安安静静的喘息着，它不知道这是哪里，遥望是一片无言的海，传来的也只是海浪拍打沙滩，拍打他的身体的声音。

远处传来飞鸟的叫声，它慷慨的将自己的身子借给鸟儿们作为休息地。每天望着日起日落，每天看着潮起潮落，看星星看月亮，它孤独寂寞，却无人知道。它每天都被海而侵蚀，它的伤口一直都没有愈合过，这样的痛，也只有它自己知道。

后来后来，不知经历了多少年的风雨，礁石的表面早就被海浪拍打，变得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不时会被淘气的鱼儿们当做游玩的场地，给海洋生物提供了居住的场地，阻止了外来的船只打扰这一切的平静。

它不知道什么时候成为了这些生物和这片海的守护者。这么多年它依然，默默的守护这一切，它每天依然被大海侵蚀着，默默的承受这些痛，它的宽容，它的坚持，谁知道？

每个人身边都有一个像礁石般的人，他们默默的付出，承受着你给他们带来的痛苦，又是如此的大方的接受你的错误，宽容你，坚持不放弃你，或许当你发现的时候，你应该也正在为他人默默的承受着吧？

好好珍惜出现在你身边的人，感恩他们，尊重他们，别让他们因为你而满身疮痍。成为另一块礁石。

礁石，当它抬头看见另一个小伙伴向它慢慢漂来，它也是满身的疮痍，它的泪也流干了，而它们也只能紧紧的依靠着……

诗。是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋于清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌…………

——题记

中国历史博大精深，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松，是万千瑰丽的亮点，长存于世，永不消逝…………

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗中的春景，诗中的红杏，在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光，这是春的诗篇，这是春的韵味，诗中的意，诗中的奇，诗一样的春意盎然！

“水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水，诗中的青山，在苏轼的笔下荡漾着层层波纹，这是夏的标牌，这是夏的希望，诗中的水，诗中的山，诗一样的燕语莺啼！

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”诗中的红霞，诗中的孤鹜，在王勃的笔下散落出淡淡忧伤，这是秋的世界，这是秋的天籁，诗中的霞，诗中的鹜，诗一样的落叶萧萧！

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵，诗中的冬雪，在高适的笔下飘落出片片雪花，这是冬的豪迈，这是冬的乐章，诗中的雪，诗中的云；诗一样的塞外雪天！

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗中有雨，雨中有诗，雨划过了诗，诗轻抚着雨！

“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”诗中有风，风中有诗，风吹动着诗，诗轻扬着风。

“高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人，佳人如诗赋，佳人的芳容如诗般秀美，诗中的意境如佳人般绝丽！

“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”诗中有奇景，奇景如诗秀，奇景的风光如诗般清澈，诗中的淡雅如奇景般低调！

诗，是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界，走进中国文化的巅峰之作！

有一种醉似醉未醉，不必饮酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，这便是陶醉。——题记

我有一个同龄人没有的兴趣——品茶。

一架木茶具，篆刻着一句句令人陶醉的茶诗;一个个硫璃杯，盛满了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壶，凝聚了成千上万次的香茗的茗香。

我喜欢铁观音，它独特的香味使人在朦胧中焕发精神，当它与木茶具、硫璃坏、紫砂壶一遇，天地之精华便凝聚其中，使人再也无法拒绝这份沁人的陶醉。

我喜欢在雨天沏上一杯绿茶，绿茶的清香使雨天的沉闷得到了释放，这时心情无论多糟，也会陶醉在这玄妙的清香里，而我，嘴角露出一丝微笑，随着茶水的旋转与它奏起一首和谐的乐曲。

我喜欢在酷热的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅着茉莉花，听着《茉莉花》，在自己的居室里，开一场特别的茉莉会。

我喜欢在寂寞的时侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字与独特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花园，面对那七彩的春天，心情变得恬然，变得明丽，变得宁静，陶醉在这无双的花园里，便再也不想出去。

我最喜欢的是西湖龙井，它使我看到了中华茶文化的博大与深邃，使我置身于那严肃的历史中，看到自己的缺点，洗褪身上的铅华，使自己的心灵得到无数次地升华。

我喜欢品茶，也喜爱嗅茶，但我最喜欢思茶，我愿意从品茶中得到沁香，从嗅茶中得到清醒，从思茶中得到陶醉。

我会一直品下去，品尽天下所有香茗，我会一直嗅下去，嗅出精神与活力，我还会一直思下去，思到我人生的尽头。

愿，香茗永使我陶醉在思悟里!

元宵佳节，晴朗的夜空中点缀着一些白云，一轮皎洁的明月高挂在深蓝色的天空中，时而躲在云层里，时而巡视大地。

来到夫子庙，熙熙攘攘的人群把光滑的石板路挤得水泄不通，各种各样的彩灯五颜六色，正是“火树银花闹全城，万头攒动赏花灯。莫怪人称第一景，亿兆星斗灿龙宫”。进入老街，首先映入眼帘的是一只肥头大耳的福猪。在古代，猪是吉祥物，在古人眼里，猪代表着富贵、快乐和健康。没有猪就没有钱，没有猪就没有家。瞧，家字的底下“豕”就是猪的意思。福猪的背上还有几麻袋金币，仿佛预示着在新的一年里财源滚滚。

来到庙前广场，放眼望去，河的那边有一幅巨大的壁画。一只凤凰展开巨大无比的翅膀，款款飞来，五彩斑斓。一只金龙张牙舞爪，活灵活现，仿佛随时都要冲入云霄。河的这边就是闻名遐迩的夫子庙。进入孔庙，一尊巨大的孔子雕像矗立在眼前，两旁站满了他的得意门生。他是著名的儒学创始者，为后人留下了一笔宝贵的文化遗产。在这里，一幅幅灯展再现了孔子讲学的精彩瞬间。先生摇着头诵读诗文，学生席地而坐聆听教诲，这一唱一和的场景令人十分敬仰。

不远处的秦淮河畔，岸边楼台林立，画舫川流不息。这里人声鼎沸，热闹非凡。我们排队上了一艘小木船，沿着河边缓缓地前行。穿过一座座小桥，欣赏一片片花灯。桥上不仅有灯笼，还有一片片树叶的形态，装拌着小桥，两岸的树木也都成了火树。有花形，有鸟形，有福字，还有金元宝，各式各样的大花灯簇拥在一起，金碧辉煌的灯光照耀着天空，闪闪繁星光芒四射。游人们不时拿出相机记录下这段美妙的旅程……

这 ……此处隐藏11307个字……同下，我和小伙伴们蹦蹦跳跳地来到了常山，一起寻找秋天的足迹。

与山风一起上山，路很陡，路旁奇形怪状的岩石上，却挺立着一棵棵大树，它们在习习的秋风中甩掉了几片叶子，毅然挺立在那里遥望远方，我不禁惊叹于它的勇敢与坚强，且深刻地体会到古代诗里与画里的“岩中松，石间菊”所歌颂的精神。

山路旁的小沟里有几朵零零散散的牵牛花，攀附在树枝上，花瓣在北风中剧烈地颤抖。秋天，它再不屈不挠也始终逃不过化为泥土的悲惨命运吧，我心里想到此，不禁多了几分怜悯。

攀到山顶的小凉亭，“高处不胜寒”，稍一休息，我们开始沿着台阶转向东南，看着路边的草已经枯黄，山下的白杨林，有的秃顶，只有那片松竹还彰显着绿色，这就是秋天啦，万物都在此时凋零了，想想“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”也着实令我羡慕，而此时此地，我也只能欣赏这“焜黄华叶衰”。

当我们转到华安塔时，眼前的一切让我心花怒放，虽在山顶，这沿路两侧是一条狭长的花海！纯洁的白花，娇滴滴的粉花，鲜艳的红花，热情的橙花…此时此刻，它们都在我面前高傲地看着我，没有了凛冽的北风横扫，阳光洒在身上，暖洋洋的，丝状的叶，微黄的蕊，却在枯黄的落叶中格外显眼。有一些白花，边儿还是粉色的，分岔的花瓣享受着太阳的抚摸，显得格外好看。这些花无论是它们的颜色不同还是形状不同，偶有风儿一起翩翩起舞，每朵花都是风的舞伴。我们只顾欢呼雀跃，却没有考虑此处在这个季节为何如春。

当我写此文，去翻阅相机里秋天的足迹时，我才发现，花开如春处的北边有一片五六米高密密的松柏林在静静的为他们抵御风寒。

风带走了一路的欢歌笑语，却带不走我脑海中的思考，那一片花不就是此时此刻的我们吗？

友谊，一个多么熟悉的字眼。他在字典里的意思是：朋友之间的交情。而在我的字典里，它的意思是：无价的。

我有一个朋友，他是一个很活泼，很纯洁的小女孩。正如它的网名一样“米雪妮”，像大米、白雪一样纯洁。猜对了，她就是王越。

王越是我三、四、五年级时的同学，她是我五年级语文老师的女儿。往常的教师子女，都是特别傲慢的。但王越却不同，她就和普通同学一样，一点儿也不傲慢，所以我才和她交朋友。

起初，我和她的关系就和普通同学一样，知道有一天，我对她的看法发生了转变。

一天中午，我吃完午饭，就出奇地“困”，迷迷糊糊的就睡着了，连个梦都没做。一觉醒来，妈妈就告诉我，我发烧了。妈妈向语文老师，也就是王越的妈妈请了假，所以我下午就不用去上课了。但是我还是不高兴，因为平常发烧只烧半天，明天还要继续上学，而作业就写不聊了。所以我很是难过，烧一下从38度到了39度，唉!

到了下午五点钟，也就是平常放学的时间，这是门铃响了。

“铛、铛、铛”，有人敲门。“这时候，是谁来了呀!”我抱怨着。我扶着墙，慢慢的把门打开。“呀!怎么是你呀!”一看是王越，我非常惊讶。她的脸上淌着汗，嘴角微微一笑，说：“吴琦……我给你……补课……来了!”他累得气喘吁吁，可见她是跑过来的。他的手里拎着两个大书包，迈着沉重的步伐走进屋里。我给她倒了一杯水，她一边喝着，一边从我的书包和她的书包里把书和作业拿出来。喝了几口后，他就对我说：“好了，我们开始吧!”

她打开语文书，有模有样的给我讲着当天学的课文和笔记。讲完语文，又打开数学书，一丝不苟地给我讲着数学公式和习题。虽然她大汗淋漓，但她依旧以平常的“笑嘻嘻”来面对我，看着她，我也笑了，病好像一下也就好了。

我终于明白了友谊的意思，那就是：无价的。

我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。

陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。

陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前，当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪。

陈老师多才多艺。在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏比赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。

陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好。差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。

我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到高兴、幸福。

一年一度的元宵节又到了，怎能少了花灯这个主角呢？今年，我们学校能举办了＂观花灯、猜灯谜”的有趣活动。

花灯展在学校东大门门口举办，这些形状各异、五颜六色的花灯全都出于同学们的灵巧之手，虽然没有街上卖的花灯精致、但它们却构思巧妙，创意新颖，各具特色。

当我们到花灯区，大家便像放飞的小鸟一样，跑进花灯的海洋，而我却找了張雨豪结伴，在那里看花灯。许多构思巧妙，创意新颖的灯展现在我们眼前，远远望去，一盏盏美丽的花灯随风摇曳，好像在竞相媲美！你们想知道花灯展里有哪些灯吗？就让我来告诉你们吧！有小巧玲珑的兔子灯。红红的小眼睛，白白的身子，可爱极了。高大威猛的老虎灯看了让人不寒而栗。中国结似的红包灯、栩栩如生的荷花灯，载着“小猪”的热气球灯和全副武装机生碧绿的坦克灯。其中，我最喜欢的花灯了简称“红包灯”。它是用无数个红包透明胶袋做的。我还喜欢龙灯，当一阵微风徐徐吹过，那龙灯的尾巴便陏风摇摆，好像一只腾云驾雾的飞龙。

这时候，猜灯谜的时间到了，瞧那边的女生，正对着一盏灯笼的谜面瞑思苦想，一儿咬咬笔头，一会儿用笔敲敲脑袋，一会儿用手抓抓头。发再偏过脸瞧瞧旁边的男生，他正在思考一道关于武功的谜面，一会儿手脚并用地打来打去，一会儿闭起眼睛想来想去，突然，他睁开眼睛，灵光一闪，想到了答案，便高兴得踢了几脚飞毛腿，去到了另一道谜面前，这样吧！我来给你们出去一道题吧！“长久住医院”打一字，嘿嘿，你们不知道了吧，就让我来告诉你们吧，这道谜面的谜底就是“疚”。

过了一会儿，大广播让我们回班，我便在心里感慨道：欢乐的时光总是短暂的，真希望下一年的元宵节能够早日到来。

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